牛津译林版英语九上Unit 4《Growing Up》（reading 1）（单元整体+课时教学设计）.docxVIP

牛津译林版英语九上Unit4《GrowingUp》（reading1）（单元整体+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

本单元使用牛津译林版英语九上教材，共安排了2课时。单元主题是《GrowingUp》（成长），主要内容围绕着青少年成长过程中的变化、挑战以及梦想进行展开。本单元旨在帮助学生理解成长过程中的各种情感体验，提高他们的阅读理解和写作能力，同时增强他们的跨文化交流意识。

一.课标要求

本单元体现了英语学科的核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生需要掌握本单元的关键词汇、语法和句型，提高他们的听、说、读、写能力。文化意识方面，学生通过学习本单元，能更好地理解西方文化背景，增强对不同文化的认知和尊重。思维品质方面，学生需要通过分析、综合和评价等思维活动，提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。学习策略方面，学生需要运用有效的学习策略，如预测、scanning、skimming等，提高他们的自主学习能力。

新课标要求通过本单元的学习，培养学生的相关能力和意识。在语言能力方面，学生需要能够熟练运用本单元的词汇和语法，进行有效的交流和表达。在文化意识方面，学生需要能够理解和尊重不同文化，增强跨文化交流的能力。在思维品质方面，学生需要能够运用批判性思维，对文本进行深入分析和评价。在学习策略方面，学生需要能够运用有效的学习策略，提高