高中语文“逻辑的力量”单元学习任务设计：班级辩论赛全流程实战方案.docxVIP

高中语文“逻辑的力量”单元学习任务设计

班级辩论赛全流程实战方案

【适用学段与学科】高中二年级语文（统编版选择性必修中册）

【文档类型】单元学习任务设计·辩论赛活动方案

【核心亮点承诺】

这份方案不是网上扒下来的辩论赛流程模板。它是我带着十几届学生在“逻辑的力量”这个单元里真刀真枪打辩论，一年一年改出来的。从怎么用课内的逻辑知识武装辩手，到赛前准备的分工表、立论稿的搭建框架、攻辩环节的提问话术，再到能直接复印使用的评分表和逻辑谬误识别卡，全部毫无保留地交给你。最珍贵的是我把学生在辩论中常犯的逻辑错误变成了教学资源，用现场抓谬误的方式来巩固概念、判断、推理、论证这些知识点。跟着这份方案走，你班里的辩论赛不会变成吵架，而会是一堂活生生的逻辑实战课。

使用说明与痛点解决

这份材料最适合高二语文教师，直接对应统编版选择性必修中册第四单元“逻辑的力量”中的“学习活动三：尝试写驳论文”及辩论赛任务。解决的核心痛点是：学生学了一堆逻辑名词但不会用，辩论赛流于形式变成口水仗。建议用5至6课时完成，其中逻辑知识复习1课时，赛前准备1课时，正式比赛2课时，赛后复盘1课时，弹性调整1课时。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。

一、这个单元，辩论赛才是最好的考场

每次翻到“逻辑的力量”这个单元，我都有一种复杂的感觉。教概念、判断、推理、论证，如果只停留在课本那几个例子和课后练习上