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第三单元第3课时 整数、小数、分数加法的算理（教学课件）数学苏教版六年级上册 2026秋.ppt

第三单元第3课时 整数、小数、分数加法的算理（教学课件）数学苏教版六年级上册 2026秋.ppt

    **第三单元数与运算的再认识第3课时整数、小数、分数的加法算理六年级（上）·SJ梳理三类加法的计算法则，总结加法计算的核心：相同计数单位相加。理解整数、小数、分数加法的意义，掌握三类加法的计算方法。理解三类加法计算的共同点——只有相同计数单位的数才能直接相加。经历观察、计算、交流、概括的过程，打通整数、小数、分数加法算理的内在联系，提升归纳整理知识的能力。1.填一填，说一说。463里面有（）个百，（）个十和（）个一。465.62里面有5个（），6个（）和2个（）一

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