【课稿】大班说案诗歌摇篮语言课说课稿实用版.pdfVIP

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大班说案诗歌：摇篮（语言课说课稿）

一、教材分析：教材的地位和作用，诗歌《摇篮》是大班上学期第八单元的内容。这是一首

优美的儿童诗。作者用清新的语言，描绘了四幅温馨宁静的图画，诗的前三段，分别把蓝天、

学习让幼儿在学习过程中全体活动全面活动全程活动主动活动提高学习的能力活动准备是摇篮曲的音乐录音机课件幼儿操作用的小图片在日常活动中引导幼儿观察世界万物文档来源为从网络收集整理版本可编辑欢迎下载支持点根据本课教学目标及重点难点设计了以下教学程

大海、花园比作摇篮，星宝宝、鱼宝宝、花宝宝各睡其中，体现了大自然的和谐美妙，最后

一段转向妈妈和宝宝，是主题的升华，会唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多

么美好。

这首诗歌，语言精练优美，抓住摇篮这一关键点，以重复性的结构形式，情景交融，展现了

一幅大自然与人和谐共存的生活画面，从而含蓄地体现了诗歌隐含的对宁静生活的向往和赞

美。

大班幼儿在以具体形象思维的根底上，抽象逻辑思维能力已初步发展，因此具备了学习这首

诗歌所要求的类比、迁移能力。在