浙教版（2023）信息科技四年级上册 第二单元 数据证明观点 第6课 数据整理 教学课件.pptxVIP

浙教版（2023）信息科技四年级上册第6课数据整理第二单元·数据证明观点

课堂导航今天的课堂地图跟着课堂地图，一起探索数据整理的奥秘吧！01导入与发现02知识大闯关03动手做一做04总结与拓展

第一站导入与发现从一个有趣的小故事开始，感受数据整理的重要性

数据整理·情境导入小明的烦恼：乱糟糟的数据通过体育委员小明统计班级运动爱好的真实情境，让学生直观感受未经整理的数据带来的困扰——信息混乱、难以比较、无法得出结论，从而自然引出数据整理的学习必要性。??故事场景小明在操场上挨个调查同学的运动爱好小明在操场上挨个调查同学的运动爱好，用纸笔记录了40条数据，但写法五花八门：篮球打篮球Ba