小班数学教案《超市购物》.pdfVIP

小班数学教案超《市购物》

一、教学内容

本节课选自小班数学教材第四章《生活中的数学》，详细内容

“超市购物”O通过该章节的学习，学生能够理解货币的基本概念，

学会计算简单购物款项，以及掌握物品价格比较的方法。

二、教学目标

1,让学生了解货币的基本知识，能够认识人民币，并知道其面值。

2.培养学生计算简单购物款项的能力，提高学生的数学运算技能。

3.培养学生独立思考和解决问题的能力，激发学生学习数学的兴

趣。

三、教学难点与重点

教学难点：购物款项的计算、物品价格比较。

教学重点：认识人民币、理解货币的概念、购物款项的计算。

四、教具与学具准备

1.教具：购物清单、人民币纸币和硬币、计算器、购物篮。

2.学具：学生用计算器、人民币纸币和硬币、购物清单。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演超市导购员，向学生介绍超市购物场景，引导学生关

注货币和价格。

2.讲解人民币知识（5分钟）

教师展示人民币纸币和硬币，讲解各种面值，让学生认识并了

解其价值