第2课 我学习，我快乐 第二课时（教学设计） 道德与法治统编版三年级上册2026秋.docx

三年级上册第一单元《做学习的主人》

第2课《我学习，我快乐》

第2课时人人都能学得好教学设计

一、教材分析

《人人都能学得好》是统编版《道德与法治》三年级上册第一单元做学习的主人中第2课《我学习，我快乐》的第2课时。本课时位于第1课时《学习的快乐》之后，是学生从感受学习快乐走向增强学习自信的关键一步，为第3课《学习有方法》中掌握方法很重要多在心中画问号等内容提供了积极的心理基础和自信心支撑。

本课时教材以人人都能学得好为核心主题，通过三个板块层层推进：教材第8页上方四幅情境图展示了不同学生在不同方面（如计算、手工、待人接物等）学得好的场景，引导学生发现每个人都有自己的优势；第8页下方活动园