19种新课导入方法详解：直接导入、温故导入等.pdfVIP

【试讲】19种具体的导入方法

很多学生说总是想不出合适的故事来导入新课，怎么解决这个问题呢？

其实为什么非要纠结于故事导入呢？为什么呢？这是为什么呢？

明明有那么多新课导入的方法，而且故事导入也并不是适用于所有场合。

今天给大家详细介绍19种新课导入的方法，希望根据实际的情况合

理正确的选择。

下面来具体说说导入方法有哪些：

1．接导入

直接导入，也叫开门见山式，是最简单和最常用的一种导入方法。不用借助

其他材料，只要概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引

起学生思想重视并准备参与教学活动，做到“课伊始，意亦明”的一种导入。

2．温故导入

温故导入是指通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从

中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。

它由已知导向未知，过渡流畅自然，适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识

内容。

3．活动导入

小学生爱表演，很少，乐于接受新奇、趣味性强的事物。一上课就让学

生动一动，在不知不觉中进入新课、掌握新知识，这是老师和学生都感到轻松、

愉快的事。根据学生的特点和心理特征，精心设计好的游戏，引起学生

浓厚的