初中英语七年级上册 Unit 2 Rain or Shine Section A (1a1d) 听说课教案.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2RainorShineSectionA(1a-1d)听说课教案

一、【基础】语篇研读：挖掘文本内涵，确立教学逻辑起点

本课时是单元教学的起始课，属于“人与自然”主题范畴下的“天气与日常生活”子主题。语篇由两个紧密关联的部分构成：一段简短的澳大利亚区域天气预报（1b）和一段孙女Lucy与祖父之间的跨区域电话交谈（1c）。

【What】语篇内容与主题。天气预报部分以简洁、客观的语言，播报了澳大利亚北部、西部、南部、东部及中部五个区域不同的天气状况，如“warmanddry”、“sunnyandhot”等，为学生提供了在正式语境中描述天气的范本。电话对话部分则创设了真实的家庭生活场景，祖父询问Lucy所在地区的天气以及她此刻正在进行的活动（“Whatareyoudoing?”“I’mplantingtreesintheyard.”），Lucy则关心祖父所在地的天气（“How‘stheweatherthere,Grandpa?”“It’spouringheavily.”）。对话自然融入了询问和描述天气、询问和描述当下正在进行的活动这两大核心功能，并渗透了家人间的关怀情感。

【Why】语篇意图与育人价值。两个语篇共同服务于单元核心大问题“Howdoestheweatheraffectus?”，旨