3.1人种与人口说课中图版地理八年级上册.pptxVIP

中图版八年级上册第三章居民与聚落第一节人种与人口

说教材说教学过程说教学策略说板书设计说教学反思

教学重难点教材分析教学目标第三章居民与聚落第一节人种和人口第二节语言和宗教第三节聚落第四节聚落发展与景观变化本节书是对世界人文地理学习的开始，也是本章各部分知识学习的基础，此外还是培养学生的读图分析能力和树立种族平等观念的重要过程，在教材中具有启蒙的作用。根据本节课教学容量和八年级学生认知水平，本次模拟课堂主要学习第一部分——世界三大人种。说教材学情分析

教学重难点教材分析教学目标学情分析知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解人种的概念，说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。学生在看图分析人种的特征及分布的过程，培养其读图、分析图的能力。通过对世界三大人种的了解，让学生树立正确的种族平等思想。说教材教学重难点教材分析教学目标学情分析

教学重难点教材分析教学目标学情分析教学重难点教材分析教学目标学情分析一、知识基础:学生通过前面两章的学习，已了解了世界自然地理的基本知识。三、认知特点：尚未形成系统的理性思维，主要以感性认知为主。二、心理特征:八年级的学生比较好动，注意力难以集中，且空间想象和定位能力