2026新版【新教材】湘美版（2024）八年级上册美术第四单元 托物寄情 教案（共3课）.docx

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【新教材】湘美版(2024)八年级上册美术第四单元

托物寄情教案(共3课)

第1课傲雪寒梅

一、核心素养教学目标

1.图像识读：能识别教材中梅花作品的形态特征(如枝干走向、花瓣结构),理解“干、枝、花”的组合逻辑，从画面中解读梅花与“坚韧、高洁”情感表达的关联，掌握托物寄情的视觉语言规律。

2.美术表现：掌握梅花“勾勒填色”“没骨点染”的基础技法，能运用毛笔表现梅花枝干的“苍劲感”与花瓣的“轻盈感”,尝试通过笔墨浓淡、线条力度传递梅花的精神内涵。

3.审美判断：能从“形态准确性、笔墨韵味、情感表达”维度评价梅花作品，感受“傲雪寒梅”的意境美，理解中国画