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家校管理制度

家校管理制度是衔接学校教育与家庭教育、构建协同育人共同体的核心制度支撑，其制度设计的科学性、执行的落地性直接关系到立德树人根本任务的落实成效，关系到学生全周期成长支持体系的完整性。该制度严格遵循《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规要求，对标“双减”政策关于家校协同的具体部署，针对当前家校互动中存在的权责边界模糊、沟通渠道不畅、协同形式化、矛盾调处机制缺失等现实问题，明确双方的权责、互动的规则、协同的路径，从根本上破解“家庭教育学校化、学校教育家庭化”的错位难题，避免家校关系异化为“任务派发-被动执行”的上下级关系，真正构建平等互信、同向同行的协同育人格局。

制度实施的总体目标是用3年左右的时间，建成边界清晰、沟通顺畅、保障有力、服务精准的家校协同工作体系，实现学校教育和家庭教育的理念同频、责任同担、资源同享，让学校成为家庭教育的专业支持者，让家庭成为学校教育的可靠合作伙伴，共同为学生打造健康、安全、支持性的成长环境，有效缓解家长的教育焦虑，降低学生的学业负担和心理压力，促进学生德智体美劳全面发展。制度执行需牢牢把握五项基本原则：一是育人为本原则，所有制度条款的设计都要以学生的健康成长为根本出发点和落脚点，任何家校活动都不能偏离育人目标，不能异化为给家长增负、给学生增负的形式主义任务，要把是否有利于学生成长作