初中音乐七年级下册第八单元《故土情深》——小提琴独奏曲《思乡曲》审美体验式教学设计.docxVIP

初中音乐七年级下册第八单元《故土情深》——小提琴独奏曲《思乡曲》审美体验式教学设计

一、教材与内容分析

【基础·核心载体】本节课选自湘艺版初中音乐七年级下册第八单元，本单元以“思乡”为人文主题，汇聚了古今中外表达故土之思的优秀音乐作品。其中，马思聪先生创作于1937年的《思乡曲》是小提琴独奏曲的经典之作，也是中国近代器乐作品中最早体现鲜明民族风格的典范。作品的主题音乐源自绥远民歌《城墙上跑马》，这首民歌的旋律本身就具有下行哭泣音调的特点，天然蕴含着忧伤与思念的情感基因。马思聪先生巧妙地将这一民族音调与小提琴这一西洋乐器的演奏技法相融合，运用了复三部曲式的结构，通过主题的呈示、发展、变奏与再现，深刻地刻画了游子离家、漂泊异乡、思念故土的心路历程。教材选择此曲，旨在引导学生通过聆听，感受民族旋律与西方曲式、乐器表现力结合的独特魅力，体会音乐作品如何将个人情感升华为民族大义与家国情怀，是落实“审美感知”与“文化理解”核心素养的优质载体。

二、学情分析

【重要·认知起点】七年级学生正处于由形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们具有强烈的情感共鸣能力，但对音乐作品的内在结构和深层文化内涵的挖掘尚显不足。在之前的单元学习中，学生已经接触过一些标题音乐和简单的曲式结构（如一段体、二段体），但对于“复三部曲式”这种更为复杂的中型曲式，以及“变奏”这种发展手法，认知还比较模糊。此外，对于20世纪上半