3.4歌唱小步舞曲 人教版音乐五年级上.pptxVIP

小步舞曲人民教育出版社五年级上册第三单元

激趣导入

激趣导入我们已经学习过小步舞曲这种音乐体裁，请问小步舞曲的音乐体裁具有什么特点？三拍子中庸速度能描绘许多礼仪上的动态风格典雅优美。

新课学习请欣赏一首小步舞曲，随音乐挥拍，这首作品采用了什么节拍创作而成？

新课学习这首作品是由作曲家巴赫创作而成的，让我们走进巴赫的音乐世界，了解一下吧！

新课学习作曲家介绍

新课学习视唱下面两条乐谱，请问这两条旋律的音乐进行和发展具有怎样的特点？1.2.

新课学习请填词演唱，注意分句和两句情绪的对比，声音保持轻快。

新课学习请欣赏《小步舞曲》，轻声视唱下面的乐谱为音乐配低声部，注意控制音色。

新课学习请欣赏《小步舞曲》范唱，随音乐轻声演唱低声部，模仿范唱的音色。

新课学习请高声部用“噜”随老师琴声哼唱旋律，注意声音要干净、整齐。

新课学习高声部用“噜”轻声演唱，低声部填词演唱，共同完成二声部，体会两声部之间的关系。

新课学习高声部填词演唱，低声部轻声配合，同时注意保证两个声部音色的统一和声音的整齐与干净。

新课学习再次欣赏范唱，轻声跟唱，请仔细听辨，说一说范唱在两个声部配合时是如何处理的。

新课学习请同学们随伴奏完整演唱歌曲。

新课学习请观察这首歌曲的乐谱，你认为高声部与低声部的旋律具有什么特点？

新课学习这是一首具有复调性质的合唱作品，每个声部都有自己的旋律进行，在演唱中需要保证本声