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探索课程品质评估表

中心：授课教师：班别：课次：评估人：日期：

编号

项目

分值

评估内容

得分

备注

1

课前准备

（10分）

3

教师精神饱满，着装整齐，佩戴名牌，态度亲切

5

教具准备无缺项，游戏教具摆放在相应位置

2

教具按相关要求摆放整齐

2

建立和谐

（10分）

2

课前5分钟教师在等候区迎接本班宝宝

3

打招呼时叫每个宝宝的名字并真诚赞扬

1

对认生的宝宝，请家长带宝宝提前进入教室

1

对易扰乱秩序的宝宝，课前应提出课堂要求并鼓励

1

提前1－2分钟请本班的宝宝和家长进入教室换鞋区

1

提醒每一位家长穿上袜套，并根据情况给宝宝提供适时帮助

1

如有迟到的宝宝，早教顾问需协助家长带宝宝进入教室

3

运动环节

（5分）

1

教师准时播放爬行音乐，音量适宜

2

为宝宝准备的运动环境整洁、适宜

2

根据情况，教师要适当引导宝宝爬行或行走

4

唱名

（6分）

2

演绎唱名字操作流畅，语言及环节衔接自然

2

要求所有的家长参与唱名

1

根据每个宝宝的参与状态实施引导、鼓励和称赞，时间合理

1

对待每个宝宝态度一致，课堂气氛和谐、活跃

5

膝上童谣

（4）

2

熟悉儿歌，按照教案要求授课

2

气氛活跃，家长和宝宝参与度较高

6

体操

（10分）

4