第四章-幼儿园人力资源管理.ppt

第四章幼儿园人力资源管理;第一节幼儿园人力资源管理概述

一、含义及意义;2、根据定义，可以从两个方面来理解人力资源管理

（1）对人力资源外在要素--量的管理。根据人力和物力及其变化，对人力进行恰当的培训、组织和协调，使二者经常保持最佳比例和有机的结合，使人和物都充分发挥出最佳效应。

（2）对人力资源内在要素--质的管理。主要是指采用现代化的科学方法，对人的思想、心理和行为进行有效的管理（包括对个体和群体的思想、心理和行为的协调、控制和管理），充分发挥人的主观能动性，以达到组织目标。;（二）意义;二、人力资源管理与传统人事管理的区别;三、人力资源管理的任务;四、人力资源管理过程的三阶段;2、人力资源的挑选工作

（1）招聘

（2）录用

3、人力资源挑选后的工作

（1）培训和开发

（2）业绩评估

（3）报酬和激励

（4）工作改进方案;五、幼儿园人力资源管理的原则;（三）激励性原则

就是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力。其实质是调动人的积极性、主动性和创造性。

1.明确激励性原则的目的

2.制定适宜的激励策略

（四）人事相宜原则

就是“人适其事、事宜其人”，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的一致性，从而实现“因事择人，以人治事，人知其事，事得其人，人事两立”这样一种人事