感染科｜手足口病教学查房完整课件 + 配套教案.pptx

1教学查房前置筹备说明

演讲人

教学查房前置筹备说明

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课件核心授课内容

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配套教案考核与反馈设计

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目录

感染科｜手足口病教学查房完整课件+配套教案

各位规培医师、轮转护士、实习同学，大家上午好，我是感染科主治医师林默，本次教学查房我们以手足口病为主题，核心目的是解决大家临床中最容易混淆的普通病例与重症病例识别、处置规范、健康宣教要点三大问题，所有内容均结合我科近3年收治的1200余例手足口病病例的临床经验整理，实用性较强，希望大家认真学习。本次查房总时长80分钟，全程采用“病例导入-理论精讲-技能演练-考核反馈”的PBL教学模式，符合住院医师规范化培训的核心要求。

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教学查房前置筹备说明

1查房对象与目标设定

1.1查房对象

本次查房覆盖感染科规培医师3名、儿科/感染科轮转护士4名、临床医学专业实习医师8名，所有参与人员均已提前3天收到本次查房的预习资料，包括《手足口病诊疗指南（2018年版）》核心节选、本次查房选用的典型病例摘要，要求提前完成预习并准备1-2个临床疑问。

1查房对象与目标设定

1.2查房目标

我在筹备阶段就确定了“早识别、会处置、懂宣教”的三维教学目标：知识目标层面要求所有人员掌握手足口病的病原学特点、临床表现分期、重症高危识别要点；技能目标层面要求规培医师能独立完成手足口病病例的诊断与处置方案制定，护理人员能规范完成手足口病的隔