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文化遗产：发现有用结构—限定性定语从句.pdf

文化遗产：发现有用结构—限定性定语从句.pdf

    单元1文化遗产

    第3课时发现有用的结构

    限定性定语从句

    【分析】

    本主要处理语法“限定性定语从句”。首先，应学生复习他

    们已学过的关系代词和关系副词。然后，进一步强调与这一语法相关的更

    特殊的情况，如“介词+关系代词which和whom”以及可以省略关系代词的

    情况。本对于培养学生的写作能力具有重要意义，并为基本语言美感的欣

    赏打下坚实的基础。应使学生彻底掌握本的内容，并通过做一些练习

    来巩固知识

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