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2026年语文教师资格考试：古诗词赏析与写作技巧题库

一、古诗词赏析（共5题，每题10分）

1.阅读杜甫《春望》，回答问题。

诗句：

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

问题：

（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？结合诗句分析。

（2）诗中“溅泪”“惊心”的拟人手法有何作用？

答案与解析：

（1）诗人表达了忧国伤时、念家悲己的情感。首联“国破山河在”点明国都长安沦陷，但山河依旧，形成对比，抒发对国家残破的悲愤；颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟拟人化，以自然界的反应映衬内心的伤痛；颈联“烽火连三月，家书抵万金”直抒胸臆，表现战乱持续时间之长与对家人的深切思念；尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过细节描写，抒发衰老憔悴、无力报国的悲凉。

（2）“溅泪”“惊心”的拟人手法将自然景物人格化，使诗歌更具感染力。花溅泪、鸟惊心本是自然现象，但诗人赋予其人的情感，既表现了诗人自身的悲苦，也暗示了战争的残酷对万物的影响，深化了主题。

2.阅读王维《使至塞上》，回答问题。

诗句：

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

问题：

（1）颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了怎样的景象？有何艺术特色？

（2）诗中“征蓬”