人教版二年级数学下册教案.docxVIP

一、课题：除法的初步认识（第一课时）

二、年级：二年级下册

三、学科：数学

四、课时：1课时

五、教材分析

本节课是人教版小学数学二年级下册第二单元“表内除法（一）”的起始课——“除法的初步认识”。本单元是学生在学习了表内乘法和加减法的基础上进行教学的，而“除法的初步认识”又是本单元的核心内容。它是学生学习除法的开端，是今后学习除法计算和解决除法实际问题的基础。教材通过创设“分物”的具体情境，让学生在动手操作的过程中理解“平均分”的含义，从而自然地引出除法运算，初步理解除法的意义。教材注重从学生已有的生活经验出发，通过直观操作和具体实例，帮助学生建立除法的概念，为后续学习打下坚实的基础。学好这部分内容，不仅能拓展学生对四则运算的认识，还能培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和解决问题的能力。

六、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的观察、比较、动手操作和语言表达能力，并且在日常生活中经常接触到“分东西”的情境，对“公平”、“一样多”等概念有初步的感知。他们在一年级及本单元前期已经学习了“20以内的加减法”、“100以内的加减法”以及“表内乘法”，对“几个几”的含义有了一定的理解，这为学习“平均分”和除法的意义积累了感性经验。然而，除法的意义对于二年级学生来说是一个全新的、较为抽象的概念。他们习惯于用加法或减法来解决问题，对于“平均分”后用一种新的运算来表示，可能会感