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《琵琶行并序》精品教案

【教学目标】

一、知识与技能

1.积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确理解并翻译关键语句。

2.理解诗歌的叙事线索，把握故事情节的发展脉络，理清诗人与琵琶女情感交流的过程。

3.品味诗歌中精彩的音乐描写，学习运用比喻、通感等手法描摹声音的艺术。

二、过程与方法

1.通过反复诵读，感受诗歌的韵律美和情感基调，初步体会诗人的思想感情。

2.引导学生自主探究、合作讨论，深入分析琵琶女的形象及其悲剧命运，理解“同是天涯沦落人”的内涵。

3.通过比较阅读、拓展延伸等方式，培养学生鉴赏古典诗歌的能力。

三、情感态度与价值观

1.感受诗人对琵琶女不幸遭遇的深切同情，以及对自身被贬谪的愤懑与无奈。

2.理解作品所蕴含的对人生无常、世事沧桑的感慨，培养学生悲天悯人的情怀和对社会人生的深刻思考。

3.体会中国古典诗歌的艺术魅力，增强对传统文化的热爱。

【教学重难点】

教学重点

1.赏析诗歌中对音乐的精彩描写，理解其艺术手法及表达效果。

2.把握诗人与琵琶女之间情感的共鸣点，深刻理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主旨句。

教学难点

1.理解诗人如何将无形的音乐转化为有形的文字，体会其高超的艺术表现力。

2.探究作品的现实意义，理解白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理念在本诗中的体现。

【教学