【新教材】湘美版(2024)八年级上册美术第一单元
假期印象教案(共3课)
第1课假期视觉笔记
一、学情分析
1.认知基础:八年级学生处于“审美敏感期”,具备基础的线条
勾勒、色彩填涂等造型能力,对“假期”主题有丰富的生活体验,
能快速关联旅行、美食、聚会等场景记忆。但多数学生对“视觉信
息提取一整理一表达”的逻辑缺乏系统认知,常出现“想得到
画不出”的困境。
2.技能短板:学生已掌握简单绘画、剪贴技法,但创作中普遍
存在构图
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