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小学语文教学废旧电子产品文化传承与审美教育实践论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，废旧电子产品作为时代文明的遗存，蕴含着丰富的文化记忆与审美价值。小学语文教学若能巧妙融入废旧电子产品文化传承与审美教育，不仅能为学生提供跨学科的学习体验，更能唤醒他们对物质文明的敬畏与对美的感知能力。本文以小学语文教学为切入点，探讨如何通过废旧电子产品这一载体，构建文化传承与审美教育的实践路径，以期为教育实践提供新的思路与启示。

**关键词**

小学语文教学；废旧电子产品；文化传承；审美教育；实践探索

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**一、引言**

当电子产品的更新换代成为日常生活的常态，那些被淘汰的废旧电子产品往往被视作