Unit 1 I love sports第5课时Wrap upLets explore (教学课件）英语外研版三起四年级上册2026秋.pptx

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LearningObjectives读懂动物运动对比图文，理解can/can’t描述运动能力、速度距离数值表达的含义。学习理解能运用Canyou...?问答运动特长，借助柱状图描述对应运动人数；完成单词、句型配套习题，小组内开展运动调查对话。应用实践自主完成班级运动统计调查，结合柱状图向全班口头汇报调查结果，结合单元chant鼓励同伴坚持运动。迁移创新核心词汇:

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