语文7种课型的基本定位与教学应用.pdfVIP

7种课型的基本定位

1,单元导读课型

单元导读课型的特征是“一个单元的总述和概览”，在一节课的教学

而很多听课的老师也产生了异议实验建议产生这种怀疑是一件好事情说明大家已经进入了研究的状态但要确认自己设计的课到底是什么课型就要了解以上所说的特征性环节对于刚参与研究的老师想搞清楚到底是什么课型这个是有必要的但当我们研究到一定程度时一节课确实

环节中，一定要有“单元导读环节”。在“单元导读”这一内容的教

学引领之下，单元导读课型也可以再进行其他环节的教学。那么在一

个单元中起到总揽作用的教学环节，就是单元导读课型的特征性环

节。特征性环节确定之后，就可以将其写其它常用的环节组合成一节

课的活动板块。比如

单元导读背诵环节+精读文教学环节+名言背诵环节

单元方法引导环节+精读文教学环节+“两翼”文教学环节

单元方法引导环节+全单元文章浏览+分享浏览环节+名言背诵环节

的思维导图制作环节以文带文课型以文带文课型是主题阅读个课时中最常用的课型之一也是最有难度的一个课型在文本解读中我们特别强调一课一得可在以文带文课型中我们又特别强调得法于课内得益于课外这两种强调之间似乎存