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幼小衔接测试题一

一、语言理解与表达能力

语言是思维的外壳，也是学习的基础。此部分旨在了解孩子对语言的理解精度、表达清晰度及初步的阅读兴趣。

1.听故事回答问题：

*家长或老师可以给孩子讲一个简短的童话故事或生活小故事（例如《小猫钓鱼》的简化版）。

*提问：“故事里有谁呀？”“小猫一开始在做什么？后来它钓到鱼了吗？为什么？”“你喜欢故事里的小猫吗？为什么？”

**观察点*：孩子能否记住故事主要角色和关键情节？能否理解简单的因果关系？能否用完整的句子表达自己的看法和感受？

2.看图说话：

*出示一幅内容丰富但不复杂的图片（例如：孩子们在公园里玩耍的场景，有滑梯、秋千、树木、小鸟等）。

*引导语：“小朋友，请你仔细看看这幅图，告诉老师/妈妈，图上画了什么地方？有谁？他们在做什么呢？”

**观察点*：孩子能否有序观察画面？能否准确说出图中的事物和人物的动作？语言表达是否流畅、有条理？是否能运用一些恰当的词语？

3.词语游戏：

*“我说一个词，你试着说一个和它意思差不多的词，好吗？比如我说‘高兴’，你可以说‘开心’。”（示例：美丽、快速、勇敢）

*“那如果我说一个词，你能说一个和它意思相反的词吗？比如我说‘大’，你可以说‘小’。”（示例：多、上、快）

**观察点*：孩子的词汇量如何？对词语含义的理解是否准确？能否快速进行联想