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课程内容的选择与组织撰写人：张莉

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课程内容的三种取向1/one

学科知识是课程内容的重要组成之一，但学科知识不能直接成为课程内容。在选择学科知识作为课程内容的时候，需要处理好三对关系。课程内容的三种取向（一）课程内容即学科知识

课程内容的三种取向（一）课程内容即学科知识第一，学科知识与儿童心理发展水平的关系。第二，具体学科知识与其他学科知识的关系。第三，概念原理的知识与过程方法知识的关系。

学校课程应该是对社会生活经验的主动选择和重新建构，而不应是被动地传递或模仿某些流行社会生活经验的工具。同时，学生与教师