苏教版数学六年级上册第5单元 《分数四则混合运算稍复杂的分数乘法应用题》（第3课时）听评课记录.docxVIP

苏教版数学六年级上册第5单元《分数四则混合运算稍复杂的分数乘法应用题》（第3课时）听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：《分数四则混合运算稍复杂的分数乘法应用题》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个实际例子导入新课，引发学生的兴趣，使学生快速进入学习状态。

展开阶段，张老师采用讲授法和例题演示法，引导学生掌握分数四则混合运算的规则和技巧。在讲解过程中，张老师注重让学生参与其中，鼓励他们提出问题、解答疑惑。同时，张老师还学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的合作能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行总结归纳，突出重点难点。在布置作业时，张老师注重分层作业，让不同程度的学生都能得到巩固和提高。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛融洽。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况良好