第1课《观潮》教学设计-2026-2027学年统编版四年级语文上册.docxVIP

第1课《观潮》教学设计

一、基本信息

授课篇目：第1课《观潮》

授课教材：2026-2027学年统编版四年级语文上册

授课课时：3课时

授课对象：四年级学生

学情分析：四年级学生具备基础的朗读、识字和段落梳理能力，喜欢图文、视频结合的情境化课堂，擅长通过想象画面理解课文。但学生对写景文章的写作顺序、动静结合、正侧烘托等写作手法认知较浅，难以精准捕捉关键词句、体会语言的画面感与感染力。同时多数学生未曾亲眼见过钱塘江大潮，缺乏直观体验。本课依托自然奇观主题，结合多媒体情境、朗读感悟、词句品析，循序渐进落实识字、朗读、赏景、学写法的教学目标，贴合小学生认知规律。

教材分析：《观潮》是统编版四年级上册第一单元开篇写景名篇，单元主题为“感受自然之美”。课文以生动优美的语言，按照潮来前、潮来时、潮退后的时间顺序，从声音、形态、色彩多个角度描写钱塘江大潮的雄伟景象，巧用比喻、夸张等修辞，正侧结合、动静相生，是培养学生想象画面、品味语言、学习写景方法的经典篇目，为后续写景习作学习奠定基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“潮、堤、屹”等生字，读准多音字“薄”，会写“潮、盼、滚、顿”等重点生字，正确读写“奇观、人山人海、浩浩荡荡、山崩地裂”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够背诵课文第3、4自然段重点段落。

3.理清课文写作顺序，能完整说出潮来前、潮来时、潮退后的不同景