教科版道德与法治九年级上册 8.docxVIP

教科版道德与法治九年级上册8.1《不同的人生境遇》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：8.1《不同的人生境遇》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放一段关于不同人生境遇的视频导入新课，激发了学生的兴趣，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，张老师语言生动、条理清晰，能够引导学生思考。在小组讨论环节，张老师给出了具有启发性的问题，引导学生深入探讨，充分调动了学生的积极性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持积极的学习态度，专注度较高。学生之间在小组合作学习过程中，能够积极互动，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。