【苏教版】一年级下册：全册教案9吃水不忘挖井人.docVIP

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课题

9、吃水不忘挖井人

第1课时

.7年3月26日

教学内容

扫清字词障碍，理解课文内容

教学目标

1、学会本课9个生字，两条绿线内的6个只识不写，理解由生字组成的词语。

2、激发学生对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。

教学

重难点

1、学会本课9个生字，两条绿线内的6个只识不写，理解由生字组成的词语。

2、激发学生对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。

教学准备

田字格小黑板、生字卡片、录音机、课件

教学流程

教师、学生活动

生成与反思

一、导入新课，板书课题。

1、同学们，你们听说过我国第一代国家领袖人毛主席的事迹吗？今天我们要学习和毛主席有关的课文。（板书课题，齐读课题。）

二、介绍人物，了解时代背景。

师生展示课前收集的有关毛主席的资料（图片、文字等），在班内交流，了解时代背景。使学生养成搜集资料的习惯和能力。（课件出示毛主席的相片，介绍毛主席革命历程。）

三、朗读课文，认识生字。在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源道理。

1、把课文读正确，遇到不认识的字借助多读几遍。

2、再读课文，划出课文中的生词，多读几遍。

3、检查读生词。（课件出示本课生字词。）

4、读课文，把课文读流利。

5、分自然段检查读课文，指导学生把课文读流利。

6、再读课文，边读边想：课文中的“挖井人”指的是谁？“不忘挖井人”的人又是谁？说说