记忆的概念与记忆表象幼儿心理学在线精品课91课件讲解.pptxVIP

记忆的概念与记忆表象幼儿心理学在线精品课

目录01课程导入02记忆的概念03记忆的基本过程04记忆表象及其特征05互动与应用06课堂小结与作业

课程导入思考问题1为什么听到熟悉的歌曲能立刻唱出来？思考问题2为什么考试时能想起类似的题目？

记忆的概念核心定义记忆是人脑对经验的反映，是过去经历过的事物在人脑中的保持和再现。经验类型感知过的事物：如见过的风景、听过的声音思考过的问题：如解决过的数学题、思考的哲理体验过的情绪：如喜悦、悲伤、恐惧等情感练习过的动作：如骑车、游泳、弹奏乐器

记忆的基本过程核心流程：四阶段模型识记：反复感知，建立印象保持：巩固印象，储存信息再认：事物重现时能够识别回忆：事物不在场时能够想起逻辑关系“记”（识记与保持）是整个过程的前提，而“忆”（再认与回忆）是记忆的结果和验证。

记忆表象的概念核心定义记忆表象是指在头脑中呈现的、感知过但当前不在面前的客观事物的形象。例如：吃过苹果后，即使苹果不在眼前，脑海中依然能浮现出苹果的样子。

表象特征（一）：直观性核心特征解析表象与原物体具有相似性，具备一定的逼真感。但它毕竟不是直接的感知，因此不如感知时那样鲜明、完整和稳定。概念解读直观性（形象性）是记忆表象的首要特征，它反映了客观事物的具体形象。图示：真实感知（左）与记忆表象（右）的对比

表象特征（二）：概括性核心特征解析表象的概括性指的是，它反映的不是某