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江西外语外贸职业学院《中学生认知与学习》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.中学生认知发展的关键期主要表现在（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.布鲁纳提出的发现学习理论强调（）。

A.教师的引导作用B.探究式学习C.机械记忆D.接受式学习

3.认知负荷理论认为，学习效率受（）影响最大。

A.学习动机B.工作记忆容量C.学习环境D.学习时间

4.元认知策略中，用于计划学习过程的是（）。

A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.评估策略

5.韦氏智力测验主要测量的是（）。

A.情绪智力B.创造力C.智商D.社交能力

6.学习风格理论中，场依存型学生更倾向于（）。

A.整体性加工B.分析性加工C.具体性加工D.抽象性加工

7.精细加工策略中，不包括（）。

A.关键词法B.概念图C.提问法D.记忆术

8.布鲁姆认知目标分类法中，最高层次的目标是（）。

A.理解B.应用C.分析D.评价

9.影响学习迁移的主要因素不包括（）。

A.学习内容的相似性B.学习者的认知结构C.学习动机D.学习环境

10.认知发展理论中，皮亚杰认为前运算阶段儿童的主要特征是（）