1.2 我们都是社会的一员（教学设计）八年级道德与法治上册（统编版2024）.docxVIP

八年级上册1.2《我们都是社会的一员》教学设计

课题

1.2《我们都是社会的一员》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级上册

核心素养目标

政治认同：通过探究个人成长与社会发展的关联，深刻领会国家和社会为个人提供的发展平台与保障，增强对国家制度、社会发展道路的认同感；主动将社会主义核心价值观融入个人价值观念，自觉将个人成长与国家命运紧密结合。??

道德修养：分析社会关系事例，明确道德准则，在实践活动中强化道德意识，养成文明行为习惯，展现文明有礼的社会成员形象。?

健全人格：通过讨论与实践，提升思维和社交能力，培养积极心态，塑造健全人格。?

责任意识：结合真实情境明确角色责任