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协同赋能：高校公共艺术教育中德育渗透的创新策略探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，高等教育的重要性愈发凸显，其不仅承担着为社会输送专业人才的重任，更肩负着培养全面发展、具备良好道德品质和人文素养人才的使命。高校公共艺术教育作为高等教育的重要组成部分，在学生的综合素质培养中扮演着不可或缺的角色。它以艺术为载体，通过多样化的艺术形式和活动，如音乐、绘画、舞蹈、戏剧等，为学生提供了丰富的审美体验，激发了学生的创造力和想象力，有助于提升学生的审美能力、文化素养和艺术修养。

德育作为教育的核心，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造学生良好的道德品质和行为习惯，对学生的成长和发展具有根