素养目标1、培养学生运用经济学方法进行初步思辨的能力,树立对社会主义市场经济的正确认识。2、树立正确的人生观、价值观,学会用经济学思维合理安排大学生活。情景引入假设周末你去某大型超市购物,这个超市一横排开有十几个窗口,又假设你站在队列里只能看到自己附近的两三个队列。那么当你需要结帐时,你是会先巡逻一番挑最短的队列站,还是只从你所能看到的两列中挑较短的一列站呢?思考:站队问题说明了什么?第一节经济学研究的出发点1一、资源稀缺1、资源的稀缺性是经济学产生的基础和前提,没有稀缺性就没有
第一章吴欣颀PresentBy苏州工业园区服务外包职业学院经济学基本知识
知识目标1、了解经济学研究的出发点2、理解经济学是一门选择的科学
能力目标1、初步掌握经济学的分析方法和手段2、能够运用经济学思维分析现实生活中的经济问题
素养目标1、培养学生运用经济学方法进行初步思辨的能力,树立对社会主义市场经济的正确认识。2、树立正确的人生观、价值观,学会用经济学思维合理安排大学生活。
情景引入假设周末你去某大型超市购物,这个超市一横排开有十几个窗口,又假设你站在队列里只能看到自己附近的两三个队列。那么当你需要结帐时,你是会先巡逻一番挑最短的队列
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