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英语教研组学期工作计划

本学期英语教研组将严格对标义务教育英语课程标准（2022年版）及普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）的核心要求，立足学校“以生为本、素养导向、质量强基”的整体办学目标，聚焦当前英语教学中存在的分层适配不足、素养落地路径模糊、跨学科融合深度不够、评价体系单一、听说训练占比偏低、教师成长梯次衔接不畅等现实问题，系统性构建“教-学-评”一体化的教研推进框架，统筹各学段备课组力量细化任务节点、压实工作责任，全面提升英语学科育人质量与教学实效。

全组将锚定四维核心目标推进学期各项工作，一是素养育人目标，全面落实英语学科核心素养培养要求，在语言能力维度确保全学段学生听说读写综合语言运用能力较上学期明显提升，在文化意识维度引导学生形成开放包容的跨文化沟通态度与坚定的文化自信，具备用英语讲好中国故事的基础能力，在思维品质维度逐步训练学生的逻辑思维、批判性思维与创新思维，避免语言学习的机械记忆倾向，在学习能力维度帮助学生掌握适配自身水平的英语学习策略，养成良好的自主学习习惯；二是教学质量目标，初中段各年级期末统考英语学科合格率较上学期提升3个百分点，优秀率提升5个百分点，低分率控制在2%以内，高中段高考英语学科高分段（130分以上）占比进入区域前3位，高一高二年级期末统考平均成绩位列区域前4位，全学段中考、高考英语听说考试满分率较上一年度提升8个百分点；三是教师