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竞赛驱动的数学教学：高中数学课堂教学中的问题解决策略论文

**摘要**

在高中数学教育中，竞赛驱动的教学模式逐渐成为培养学生问题解决能力的重要途径。本文通过分析竞赛驱动教学的背景，探讨其在课堂教学中的应用策略，旨在为教师提供更具实践性的指导。研究发现，竞赛驱动的教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提升其数学思维与创新能力。通过结合竞赛元素与日常教学，可以构建更高效的问题解决课堂，助力学生应对未来挑战。

**关键词**

竞赛驱动；数学教学；问题解决；高中数学；创新能力

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#一、背景分析

（一）**竞赛驱动教学对数学思维培养的促进作用**

1.**内容**竞赛题目通常具有开放性和挑战性，