幼儿园优质课教案课件中班绘本情景阅读活动：《绿绵羊在哪里》.docxVIP

一、活动概述

本活动选取深受幼儿喜爱的经典绘本《绿绵羊在哪里》作为载体，面向中班幼儿开展情景阅读。活动旨在通过生动有趣的故事情节、鲜明的画面形象和富有节奏感的语言，引导幼儿在观察、猜测、寻找和表达的过程中，体验阅读的乐趣，提升观察力、想象力和语言表达能力。同时，在集体寻找绿绵羊的过程中，培养幼儿的专注力和初步的合作意识。

二、活动目标

1.认知与语言：在观察和寻找中，初步理解绘本中重复的句式结构和不同绵羊的特征，尝试用完整的语句描述所观察到的绵羊及其动态，丰富相关词汇。

2.观察与思维：能仔细观察绘本画面的细节，根据线索进行简单的推理和预测，积极参与寻找绿绵羊的游戏过程。

3.情感与社交：体验集体阅读和共同寻找的乐趣，乐于参与互动和表达自己的发现，萌发对绘本故事的喜爱。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本《绿绵羊在哪里》人手一册（或教师用大书一本，幼儿用小书若干）。

*与绘本内容相关的绵羊形象图片或头饰（如：蓝色的绵羊、在睡觉的绵羊、玩秋千的绵羊等），其中“绿绵羊”的形象可以暂时隐藏或做特殊标记。

*绿色的物品或绿色的线索卡片若干（用于活动延伸或情境创设）。

*舒缓的背景音乐（用于某些情境环节）。

2.经验准备：幼儿对绵羊有初步的认识，对常见的颜色和简单的动作、状态词汇有一定的理解。

四、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣