在成长的烟火里搭起逻辑的框架——初中
有没有遗漏的信息三表达是逻辑深化的镜子把想清楚变成说清楚逻辑的本质是思维的序而表达是把思维序显性化的过程很多孩子想得到却说不清楚恰恰是因为思维还没理清楚比如回答问题时说然后然后写作文时东拉西扯都是因为逻辑链断了告别然后党用因为替代然后孩子一
学生逻辑思维能力培养的落地路径
清晨的教室裡,常有这样的场景:数学老师举着作业本叹气—
—「证明题只写『因为全等所以角相等』,中间跳了三步逻辑;语
文老师揉着太阳穴摇头——「议论文论点飘来飘去,一会儿说『努
力重要』,一会儿说『
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