学前教育机构的环境创设;本章结构;学前教育机构环境的含义与类型;幼儿园物质环境的类型:
从范围来看:园区环境、教室环境、区角环境……
从三维空间来看:地面环境、墙面环境、空中环境
从性质来看:自然环境、人工环境
幼儿园精神环境的类型
幼儿园在一定时期内形成的大众心理
幼儿园文化
幼儿园的人际关系;幼儿园环境创设的任务
创设良好的环境
改善不良的环境
利用现有环境
优化幼儿园环境;学前教育机构环境创设的理论依据;生态系统理论关于环境创设的观点
——布朗芬布伦纳;内在个别差异论对环境创设的要求——D.E.戴;国外学前教育机构的环境创设标准
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