小学一年级数学期末应用题专项复习教学设计.docx

小学一年级数学期末应用题专项复习教学设计

【重要】本设计基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与代数”领域要求，针对一年级学生思维特点，以“数量关系”为核心，构建“情境—操作—建模—应用”的教学闭环。

一、指导思想与设计理念

（一）指导思想

以“因材施教”和“掌握学习理论”为指导，全面落实核心素养导向。针对一年级学生的认知特点，摒弃机械刷题的模式，转而通过创设真实、有趣的问题情境，引导学生在解决实际问题的过程中，深入理解加减法的意义，掌握分析问题和解决问题的基本方法。强调数学与生活的联系，让学生在“用数学”的过程中感受数学的价值，发展初步的应用意识和模型意识