第一单元 第3课 数据的价值 课件 浙教版（2023）信息科技四年级上册.pptxVIP

小伊准备策划一次去北京的旅游。

规划时，我应该做好哪些准备呢？

第3课数据的价值

发现身边的数据价值

分析以下数据的价值

1

2

3

4

学生

农民

上班族

渔民

气象局

决定上班的出行方式

决定是否要出海捕鱼

预测、发布天气预报

是否需要带雨具上学

根据天气安排播种等

我的感想：

相同的天气数据对于不同的人来说具有不同的功能。

数据的价值

同样的天气数据对不同的人作用一样吗？想一想、连一连。

思考：天气预报是怎么来的？它需要哪些数据的支撑？

排队购票

人工售票效率低

12306应用程序

线上购票效率高

思考：为了实现线上购票，12306使用了哪些数据呢？

使用了列车车次数据、乘车人数据、火车票订单数据等。

拿到火车票，验票上车。

刷身份证/二维码进站

思考：为了实现刷身份证验票，需要实现哪些数据的关联？

身份证信息/二维码与

火车票订单数据相关联。

想一想：如果数据能够助力我们快速、准时出行，它能否帮助我们在学习中找到正确的方向和路径呢？

数据的应用

国家智慧教育公共服务平台（/）→读书平台→语言文字博物馆→经典传承→中华语文知识库

数据助我学习

查一查，在“古籍语料库”中，查找下面文字的出处。

春不荣华冬不枯，云来雾往只如无

应用数据价值

中小学语文示范诵读库

中华经典资源库

语言智能——魔法书、九歌

在国家智慧教育