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- 约1.85千字
- 约 22页
- 2026-07-10 发布于浙江
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;教学目标(核心素养)
1、语言建构与运用:积累文言字词,掌握文言句式,学会从语言入手读通、读懂文言文。
2、思维发展与提升:分析人物形象,学习塑造人物的方法。
3、审美鉴赏与创造:通过品赏语言,欣赏庖丁解牛的技艺高超。
4、文化传承与理解:挖掘“解牛之道”与“养生之道”的关联,学习寓言所蕴含的为人处世的道理。
教学重点
结合对庖丁解牛过程的描写,理解其高超技艺中蕴含的“道”,从而全面把握文章寓意。
教学难点
领悟文章寓意,思考庄子思想与现实生活的关系。
课时:1课时;教学过程:;
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