盲校义务教育实验教科书·语文四年级下册《挑山工》教学设计.docx

盲校义务教育实验教科书·语文四年级下册《挑山工》教学设计

一、课程基本信息与设计理念

（一）【基础】教材分析

本篇课文《挑山工》选自盲校义务教育实验教科书·语文（盲文版）四年级下册。该单元的人文主题聚焦于“持之以恒的品质”，语文要素则侧重于“学习把握长文章的主要内容”和“体会文中含义深刻的句子”。本文是一篇经典的生活故事，作者冯骥才通过记述自己在泰山上的见闻，刻画了挑山工们虽然路线曲折、路程更长，却总能领先游人的独特现象，并由此引出关于人生哲理的思考。对于盲校四年级学生而言，本文不仅是一次语言文字的积累，更是一次借助文字触摸世界、感悟坚韧精神的宝贵机会。盲文版教材的特点在于，学生需