小学英语四年级上册《We Have a Big Family Dinner》文化意识融合教案.docx

小学英语四年级上册《WeHaveaBigFamilyDinner》文化意识融合教案

一、指导思想与理论依据

本课教学设计深度贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“立德树人”根本任务，以核心素养为导向，强调课程内容的整合性和教学过程的实践性。设计秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的学习活动观，将语言学习与文化意识、思维品质及学习能力的发展融为一体。

【非常重要】本课以“人与社会”范畴下的“传统节日”为主题，旨在通过语言学习，引导学生深入了解中国最重要的传统节日——春节，增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，并初步建立跨文化沟通的意识。教学过程中，教师将作为