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2026年教育测量设计试题及答案

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.效度

2.信度

3.项目反应理论（IRT）

4.常模参照测验

5.评分者信度

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在经典测验理论（CTT）中，观测分数X、真分数T和随机误差E之间的关系是（）。

A.X

B.X

C.T

D.E

2.某测验的信度系数为0.90，这意味着该测验的方差中，有（）是真分数方差。

A.10%

B.81%

C.90%

D.95%

3.在项目反应理论的三参数逻辑斯蒂模型中，参数c代表的是（）。

A.难度

B.区分度

C.猜测参数

D.能力参数

4.下列指标中，用于衡量测验题目对被试水平区分程度的是（）。

A.难度（P值）

B.区分度（D值）

C.标准误

D.覆盖率

5.编写测验题目时，为了控制猜测因素的影响，对于四选一的选择题，通过校正后的难度计算公式为（）。

A.C

B.C

C.C

D.C

6.内容效度主要适用于（）。

A.学业成就测验

B.人格测验

C.智力测验

D.职业倾向测验

7.在概化理论（GT）中，研究者主要关注的是（）。

A.误差的来源与结构

B.题目的具体参数

C.被试的绝对能力

D.测验的常模建立

8.如果一个测验的难度值（P）为0.85，说明该题目（）。

A.非常难

B.非