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- 2026-07-10 发布于江苏
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苏科版物理八年级下册重点实验(背诵版)
实验01:托盘天平的使用
(1)调节:
①把天平放到水平桌面上;②将游码移到标尺左端零刻度处;③调节平衡螺母(左偏右调),使指针指在分度盘中央刻度线处(或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可)。
(2)称量:
④物体放在左盘;⑤用镊子向右盘加减砝码(顺序:先大后小);⑥最后移到游码,直至天平水平平衡。
(3)读数:
⑦物体的质量=砝码总质量+游码示数值;
(4)分析:
A.如果砝码磨损,所测物体质量比实际质量偏大。
B.如果砝码生锈,所测物体质量比实际质量偏小。
C.如果称量物体质量前游码没有零刻度处,所测物体质量比实际质量偏大。
D.如果指针偏在分度盘中央刻度线左侧,就直接测量物体的质量,所测物体质量比实际质量偏大。(反之偏小)
E.如果托盘上有东西,调平后再使用,测量值与真实值无偏差(没有影响)。
(5)注意事项:
①待测量物体的质量不能超过天平的最大测量值;
②不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里,不要用手直接拿砝码。
实验02:探究物体形状、物质状态对质量是否有影响
(1)多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量,测出的质量都是相等的;
说明物体的质量不随形状的改变而改变;
(2)把一块冰放入烧杯中,用天平测出它们的质量,烧杯仍放在托盘上,在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡,说明
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