2026年幼儿园垃圾分类活动总结2026.docxVIP

本年度，我园积极响应国家关于生活垃圾分类工作的号召，结合幼儿年龄特点与认知规律，以“垃圾分类，从小做起，美化环境，从我做起”为主题，系统性地开展了一系列垃圾分类宣传教育与实践活动。旨在通过生动有趣的方式，帮助幼儿建立初步的环保意识，养成垃圾分类的良好习惯，并以此带动家庭，辐射社区，共同营造绿色、整洁的生活环境。现将本年度活动情况总结如下：

一、活动设计与准备：立足幼儿，夯实基础

在活动启动之初，我园成立了以园长为组长，保教主任、各班教师及后勤人员为成员的垃圾分类工作小组，明确职责分工，确保活动有序推进。

1.目标设定：针对不同年龄段幼儿的发展水平，制定了分层目标。小班幼儿以认识常见垃圾标识、能将明显的可回收物与其他垃圾分开为目标；中班幼儿以学习具体分类方法、尝试主动分类投放为目标；大班幼儿则以理解垃圾分类意义、参与分类管理与宣传为目标。

2.环境创设：在园内公共区域及各班活动室，统一配置了颜色鲜明、标识清晰的分类垃圾桶（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），并配以形象可爱的图文说明，便于幼儿识别和投放。同时，利用宣传栏、楼梯间、班级主题墙等空间，布置垃圾分类知识绘本、儿歌、小故事等内容，营造浓厚的宣传氛围。

3.师资培训：组织教师学习垃圾分类相关知识，研讨幼儿年龄特点与适宜的教育方法，确保教师自身具备扎实的理论基础和引导能力。

二、活动实施与过程：多维渗透，寓