六年级语文-综合性学习：分享难忘回忆-3学习任务单.docxVIP

一、学习主题：妙笔生花，畅所欲言——我的难忘回忆分享会

亲爱的同学们，经过前两阶段的回忆唤醒与素材梳理，相信大家心中都珍藏着一段段闪闪发光的“难忘回忆”。这一阶段，我们将聚焦于如何将这些珍贵的记忆用文字生动地记录下来，并学习如何自信、清晰地与他人分享，让这份难忘的情感在交流中传递与共鸣。

二、学习目标

1.书面表达：能够将自己选定的“难忘回忆”按照一定的顺序（如时间顺序、事情发展顺序）组织材料，写成一篇结构基本完整、内容具体、情感真实的短文。尝试运用描写人物言行、心理活动及环境等方法，增强文章的感染力。

2.口头表达：学习提炼书面文字的核心内容，准备一段简洁、生动的口头分享稿。在小组或班级分享时，做到吐字清晰、声音洪亮、态度自然，并能注意与听众的眼神交流。

3.倾听与交流：在他人分享时，能认真倾听，尊重不同的回忆和感受，并尝试从他人的分享中获得启发。

三、核心学习任务

任务一：精心构思，撰写“我的难忘回忆”

1.梳理素材，确定重点：

*回顾你在前阶段填写的“回忆线索卡”或“素材收集表”，再次聚焦你最想分享的那一段回忆。

*思考：这段回忆中，最让你印象深刻的场景、人物、对话或你当时的心情是怎样的？这些将是你文章的重点。

2.谋篇布局，组织内容：

*开头：你打算如何引出这段回忆？是直接点题，还是从一个相关的物件、一句话、一个场景入手